个性化分析
孩子在趣味英语中,一般到最后20分钟左右会开始失去注意力。
辅导方案
因此,在课程开始就告诉孩子,单词考过之后,如果全对,就进行四格漫画的创作。用英文讲自己所画的漫画。人物对话也是英文完成。
辅导效果
孩子会将长难句用于漫画中,并且会主动要求老师教她不会的的单词。四格漫画篇幅较小,作为正常授课后的放松,寓教于乐,让孩子对整个课堂产生正面的印象,摆脱厌学情绪。
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